第一章60节 理论与现实的连接点 (第2/2页)
　　
　　还有一次和朋友在山里面，那是一个长六公里，三千多亩的安静的山，有十几位隐居修行的人。山里很静，风很凉，水很清。一天下来我们除了喝了些许的茶用了一顿餐，别无所求。然后回到纷乱的世里，我们就会求这求那。真的是我们所需要的吗？更多的时候是我们的攀比心。
　　
　　悟，首先一个问题就是要问自己我们到底要什么？在不知道自己要什么的前提之下去行动，我们所得到的往往不尽如人意即使我们得到了很多，却没有我们想要的。学习亦是如此，为了学习而学习的人，永远被别人所左右，被单位所安排，所学的内容真的是自己所需要的吗？你并不知道！课程结束之后不让自己有所收获，反而挑剔别人的不足。于是忘了学习的目标是让自己成长，背离了学习的初衷。
　　
　　悟，第二个问题是要解决自己有所得。无论做什么事情我们都会有所得，比如有很多毕业的学生，再去找工作换工作的时候，通常会告诉自己，想学习想成长。我们在任何环境之下都可以学习成长，关键点在于我们是否知道自己想要的。有所收获了是否能够做到举一反三。
　　
　　举一个小例子，来说明什么是举一反三？古代地主家里面都有私塾先生，有一位地主的家的儿子特别的笨请了很多的私塾先生差一个字都学不会。于是地主对新来的私塾先生说只要你能教给我儿子一个字，就会有重金相谢。一个月过去了，这个孩子终于记住了私塾先生在纸上写下的那一横叫做一。于是私塾先生来领赏，地主当然也要测试。私塾先生在地上用脚，画了大大的一横。这个地主的儿子看了半天也没有认出这个字，心踏着朝阳，离开义乌，第一次来这个闻名已久都城市。每次经历都值得记忆。感谢张一和他的团队。相信电商平台一上马，翻一翻，两个多亿很快到来。西安，我回来了。反而在想先生写的那个第一次不是在纸上了吗？
　　
　　懂得这个故事也就懂了悟这个字的含义。这个故事当中提到了一个词叫做先生，古代只有很有学问的是书，才会被称作先生。而现在这个词却成为了男士的代名词。你有很多的学者，要求大家不要称自己为老师称自己为先生，可能就有这些攀龙附凤的意思。这也是一种悟。
　　
　　悟的第三层意识，心有所感。等我们看到感人的事情会落泪，当我们看到悲伤的事情会同情，当我们看到仇恨的事物，会愤怒。这些都是悟，是心有所感。悟的本身是一个过程，悟的结果是我们自身的成长有多少？
　　
　　悟的第四层意识，是顿悟。我们听说过一个词叫做茅塞顿开，但是我们从来没听说过茅塞慢慢的开。听说过一个词叫做恍然大悟，但是我们从来没有听说过，恍然慢慢悟。悟是雨过天晴的那份晴朗，悟使眼前明亮的心情豁然。悟是不断升华的心的世界，悟是停留在身边的那份剪不断的羁绊。
　　
　　课上所学，与我们生活中所遇到的问题，有相同，更有不同，彩辰自己要悟到什么？
　　
　　正在这时，彩辰的手里收到了一个广告信息，这条信息不是彩辰注意的，让彩辰注意到的是这种宣传形式。于是，《星月之夜》各环节被串在了一起。