第一章35节 老板的情怀 (第2/2页)
　　
　　项目组在上课前都会把学员的名录给老师备份一份，名录包括：学员的姓名，职位，在班级的职位，公司的全称、公司经营范围，以及学员的性别和年龄；这些不只是表格，还有各种图表代表名学员的比例。比如说，男女比例，年龄比例，职位比例，行业比例等。这些信息是为了让老师更好地掌握，学员们的不同情况及需求，来方便老师对课程的调整。
　　
　　成班长说：“我的公司不大，现在正于发展期。”
　　
　　“这30万的损失你能否承担？你对这个员工，怎么看？比如说你承担了这个损失，这个员工是否还会犯同样的错误。”董老师继续问道。
　　
　　“正是因为我看好这个员工，所以说，如果因为这件事把他开掉，我也不忍心，毕竟在一起共事十几年了。这30万的损失，我倒是可以承担。”成班长解释到。
　　
　　“因为什么样的事情造成了这样的损失？”董老师还在问。
　　
　　“按照正常的接货手续，流程应该是我们这位经理要上船检查所有的货品的，但是这次他居然没有检查就直接签字。对方在货物发出的时候，把一些有扩散性气味的货品摆放到了一起，把其他的货品给污染了，所以这个损失，应该由我们公司来承担。”成班长解释到。
　　
　　“你为这个员工交了30万的学费，在同样的事情上，根据你刚才的描述，他很难再跌倒第二回，不只是他，整个部门也不会因为这样的事情再犯错。这30万，也算是值得的。如果你的公司处于发展期急需这30万块钱的话，我建议你把这个月我开的，如果你的公司已经发生正轨，你就可以扛住这30万的风险的话，都不建议把这个人开的。”董老师是这样认为的，也就把自己的观点，说给了成班长。
　　
　　“感谢董老师的指导，一句点醒梦中人呀！您这么说我心里就很踏实，因为我从心里面也不想让跟随我这么多年的员工，就这么离开。”成班长听了董老师的话，很是踏实。
　　
　　人和人之间除了钱之外还是会谈感情的，员工如此且加一如此，很多的错误，只要我们，稍微用心就可以避免人很多的时候我们去帮忙出心的对待一件事情，初心不是因为我们对这件事儿不熟悉，而是我们对这件事儿太熟悉了。
　　
　　听到董老师和成班长的对话，郭总也开始动心了，然后主动提起了组织自己的中高层去交大学习这件事情，然后就问董老师：“董老师，听了您的课，我也非常的受益。我对交大的教学很认可。我也想组织我单位的中高层来交大学习，也想请董老师就这件事，给些建议！”
　　
　　李晓涛对这件事很关心，因为这是他负责的任务，也是这次游学的任务之一。提到了学校项目组业务的事情，董老师不方便直接给意见，他把目光转给了李晓涛，看到李晓涛也在看着自己，就知道他一定有话说，于是就把话题转给了李晓涛，想听一听李晓涛的看法：“这个问题我们可以听听李老师的意见”。